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浅谈如何开展财务人员传帮带工作

作者:赵珊珊 时间:2020-01-19 浏览次数:  【字体:

进入西安地铁六号线,已是第3个年头了,让我体会最深的是“激情”“创新”,这是项目存在和一直发展的基本动力。作为一个项目基层财务人员,我认为“创新”固然重要,但必须在传承和延续的基础上进行创新,这样才能做到扬长避短。所谓“地基不牢,地动山摇”,会计基本原则里面也要求“一惯性原则”和“可比性原则”,但由于公司的发展需要,项目人员结构变化比较大,在这种变动之下,如何做好财务工作的传承和延续是我们每个财务工作者所必须思考的。现在公司人力资源部门制定了《导师带徒协议书》的办法,采取“师傅带徒弟”、“一带一”的方式对新学员进行全面指导,新学员入职后除配备业务导师外,还为每名学员配备了政治指导老师,这种方法很好,很有幸我成了师傅中的一员。但同时也让我感受到了压力,如何做好传帮带工作成了我努力探索的课题,以下是我在实际工作中的一些感受和理解:

传,就是传授、传承。从成语讲“授人以渔”,就是要通过“传”让新学员掌握如何工作的办法,而不单单是教他们如何工作。走入财务岗位的新学员一般都是会计相关专业的大学生,她们有着比较扎实的理论知识,业务的理解上一点就通,但实际动手操作的经验比较缺乏,这就需要进行手把手的教。我会先在财务系统中操作一遍,让学员观看,重点的地方再进行讲解;等学员观看一遍之后,让学员自行操作一遍,了解哪些方面还未掌握,不会的地方进行再次指导;让学员讲述操作流程,我再根据实际操作及口头讲述进行点评,优点进行表扬,缺点进行指正,在学员理解的基础上对该类业务的实际意义与其他工作的相关性进行介绍,确保学员迅速掌握岗位的工作内容。

帮,就是帮扶、帮助。新学员对项目的事务流程不熟悉,处理问题的过程中往往会出现理论脱离实际的现象,这个时候就需要师傅的热情帮助,如果这个时候缺少帮助,遇到问题而苦闷的新学员可能会打退堂鼓。在工作开始阶段,我们要正确引导他们从大学的理想憧憬中平稳走进现实,树立危机意识和居安思危,帮助他们做好迎接各种挑战的心理准备。

带,就是带领,带头。我们要以身作则,财务工作是一份很辛苦但又要求严谨的工作,我们要自己先行动起来,通过身体力行的做好工作来树立起积极、认真、务实的形象,进行有效的带动新学员认真学习、认真工作。

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